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Com o desafio de refletir e contribuir sobre os múltiplos usos de um dos territórios marítimos mais complexos da região metropolitana do Rio de Janeiro, o Projeto de Educação Ambiental Redes da Baía de Guanabara (PEA Redes da Baía) completa cinco anos de atividades. Em fevereiro, a iniciativa encerrou oficialmente a sua segunda fase de execução. Sem interrupções, o projeto já iniciou a sua terceira etapa, que terá como foco a aproximação direta com a gestão pública da Baía de Guanabara, além das trocas com os diversos públicos que compartilham o espelho d’água desse rico estuário. 

O PEA Redes da Baía é uma medida de mitigação exigida pelo Licenciamento Ambiental Federal, que é conduzido pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama). A ação está atrelada às atividades de produção e escoamento de petróleo no Campo de Lapa, um empreendimento da operadora TotalEnergies EP Brasil Ltda.  

A medida tem como objetivo central qualificar a discussão pública para aprimorar o uso compartilhado e a governança da zona costeira da Baía de Guanabara, especialmente debatendo os impactos gerados pelas embarcações de apoio à indústria petrolífera. 

Histórico: metodologias de diálogo através do audiovisual 

Para entender o momento atual do projeto, é preciso voltar ao seu início. A Fase 1 foi executada entre abril de 2021 e julho de 2023. Nesses pouco mais de dois anos, o foco esteve em compreender as dinâmicas do território. O principal resultado prático desse período foi a criação da série documental "Espelhos da Baía", um registro em vídeo da diversidade e da complexidade da baía. 

A transição de método é detalhada pela coordenadora-geral do PEA Redes da Baia, Carine Lima dos Passos: “Na fase 1, a proposta foi construir o material audiovisual. Já na fase 2, produzimos materiais pedagógicos e levamos esse conteúdo para diferentes espaços, como cine debates e exibições, reunindo um público diversificado para dialogar e pensar de maneira conjunta a gestão da Baía de Guanabara”. 

A Fase 2, recém-concluída e que teve a duração de dois anos, utilizou o documentário como principal ferramenta pedagógica. O ciclo foi marcado por intensa atividade de campo: ao longo de 24 meses, foram realizados 213 encontros. A metodologia baseou-se na educação ambiental crítica, organizando 11 sessões de cine debates, além de mesas-redondas e seminários, unindo pescadores, quilombolas, esportista, pesquisadores e gestores públicos e privados.

"Estamos falando de processos educativos baseados na educação ambiental crítica", ressalta a analista de socioeconomia Mônica Brito, responsável pela metodologia do projeto. "Os filmes são uma camada pedagógica do projeto, porque trazem pessoas relatando suas próprias vivências. Ninguém dá voz para ninguém - as pessoas têm voz. A partir desse material, os cines debates funcionam como um mecanismo educativo para discutir a gestão da Baía." 

Próximos passos: a governança municipal 

Com um cronograma previsto para 18 meses, a Fase 3 já está em andamento. O novo estágio visa aprofundar o debate institucional e ampliar de forma prática a articulação com a gestão pública dos sete municípios impactados e banhados pela Baía de Guanabara: Rio de Janeiro, Duque de Caxias, Magé, Guapimirim, Itaboraí, São Gonçalo e Niterói. 

Apesar da mudança de fase, a coordenação do projeto comunicou que os materiais desenvolvidos até aqui não serão arquivados. Todos os episódios do documentário "Espelhos da Baía", além das cartilhas e guias pedagógicos produzidos nas duas primeiras fases, continuarão disponíveis ao público no site da iniciativa para apoiar futuras discussões sobre o espelho d'água. 

Assista ao relatório Audiovisual da Fase 2 do PEA Redes da Baía de Guanabara: https://www.youtube.com/watch?v=dfbgrWF2lnI.